Maria Schultz Appelt

For nogle børn kan almindelige indtryk som lyde, lys, berøring, madens konsistens og dagens overgange fylde så meget, at nervesystemet kommer på overarbejde. Det kan påvirke barnets trivsel, søvn, læring og mulighed for at deltage i hverdagen.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig i den virkelighed, som fagpersoner omkring børn står i. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at få øje på, hvad det enkelte barns handlings- og reaktionsmønstre fortæller, samt at tilpasse krav, rammer, aktiviteter og sanseindtryk til det enkelte barns behov og kapacitet.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager genkendelige situationer fra sit eget sansevenlige familieliv og fra sin praksis. Målet er, at deltagerne får en større forståelse af begreber som sansesøgende og sanseundgående adfærd, arousal, regulering og sansebearbejdningsforstyrrelser, og at de går hjem med greb, de kan bruge med det samme i deres arbejde.

Foredraget indeholder:

• En indføring i sansernes og nervesystemets betydning for trivsel, søvn, læring og deltagelse
• Hjælp til at genkende tidlige tegn på overbelastning
• Viden om, hvordan barnets handlinger og reaktionsmønstre kan aflæses
• En forståelse af, hvordan omgivelser og krav kan tilpasses barnets aktuelle kapacitet
• Konkrete greb til faglig praksis og til rådgivning af forældre til børn med sanseudfordringer

Foredraget henvender sig blandt andet til børnefysioterapeuter, ergoterapeuter, pædagoger, lærere, specialpædagogisk personale, sundhedsplejersker, læger, psykologer og ledere.

For nogle børn kan almindelige indtryk som lyde, lys, tøj, madens konsistens og dagens overgange fylde så meget, at nervesystemet kommer på overarbejde, og barnet i nogle tilfælde mistrives.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig i den virkelighed, som børnefamilier står i. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at tilpasse krav, rammer, aktiviteter og sanseindtryk til det enkelte barns behov og kapacitet.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager undervejs genkendelige hverdagssituationer og erfaringer fra sit eget sansevenlige familieliv. Målet er, at deltagerne får en forståelse af, hvad der kan ligge bag deres barns reaktioner, og at de går hjem med greb, de kan bruge med det samme i deres egen familie.

Foredraget indeholder:

• En indføring i sansernes og nervesystemets betydning for mental trivsel og søvn
• Hjælp til at genkende barnets tidlige tegn på overbelastning
• Viden om, hvad der hjælper barnet med at regulere sig og finde ro
• En forståelse af, hvilke indtryk barnet med fordel kan skærmes fra, når det er muligt
• Konkrete greb til at skabe en mere sansevenlig hverdag i familien

Mange børn med ADHD og/eller autisme bearbejder sanseindtryk på en måde, der gør, at lyde, lys, berøring, madens konsistens og dagens overgange kan fylde rigtig meget i deres nervesystem. Nogle børn bliver hurtigt overvældede, mens andre søger kraftige sanseindtryk for at kunne mærke sig selv og finde ro. Når barnet får flere eller færre sanseindtryk, end nervesystemet har brug for, kan det påvirke barnets trivsel, søvn, læring og mulighed for at deltage i hverdagen.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig for både familier og fagpersoner. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at få øje på, hvad barnets handlings- og reaktionsmønstre fortæller, og at tilpasse krav, rammer, aktiviteter og sanseindtryk til barnets behov og aktuelle kapacitet.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager genkendelige situationer fra sit eget sansevenlige familieliv og fra sin praksis. Målet er, at deltagerne får en større forståelse af sammenhængen mellem neurodivergens, sansebearbejdning og regulering og går hjem med greb, de kan bruge med det samme.

Foredraget indeholder:

• Viden om sansebearbejdning hos børn med ADHD eller autisme
• Hjælp til at genkende sansesøgende og sanseundgående adfærd
• En forståelse af, hvordan overbelastning kan komme til udtryk hos det enkelte barn
• Viden om, hvordan omgivelser og krav kan tilpasses barnets aktuelle kapacitet
• Konkrete greb til hverdagen i familien og i faglig praksis

Foredraget henvender sig til både forældre og fagpersoner og kan tilpasses den aldersgruppe, deltagerne arbejder med eller er forældre til.

Et barn, der bliver født for tidligt, møder verden, mens nervesystemet stadig er under udvikling. Mange begynder livet omgivet af skarpt lys, alarmer, undersøgelser og berøring, og børn født for tidligt har derfor en øget risiko for senere udfordringer med sansebearbejdning og regulering. Det kan blandt andet påvirke barnets søvn, spisning og trivsel.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig for både familier og fagpersoner. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at få øje på, hvad barnets handlings- og reaktionsmønstre fortæller, og at tilpasse krav, rammer, aktiviteter og sanseindtryk til barnets behov og aktuelle kapacitet.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager genkendelige situationer fra familielivet og fra sin praksis. Målet er, at deltagerne får en større forståelse af sammenhængen mellem præmaturitet, sansebearbejdning og regulering og går hjem med greb, de kan bruge med det samme.

Foredraget indeholder:

• Viden om, hvordan en for tidlig fødsel kan få betydning for sansebearbejdning og regulering
• Hjælp til at genkende sansesøgende og sanseundgående adfærd
• En forståelse af, hvordan overbelastning kan påvirke søvn, spisning og deltagelse
• Viden om, hvordan omgivelser og krav kan tilpasses barnets aktuelle kapacitet
• Konkrete greb til hverdagen i familien og i faglig praksis

Foredraget henvender sig til både forældre og fagpersoner og kan tilpasses den aldersgruppe, deltagerne arbejder med eller er forældre til.

Når et barn gennem længere tid bruger flere kræfter på at klare sin hverdag, end det når at genvinde, kan det påvirke barnets søvn, generelle overskud, følelsesregulering og evne til at deltage i aktiviteter med andre børn. Sanseindtryk og belastningen af nervesystemet er en vigtig del af det samlede billede, når vi skal forstå, hvad der belaster barnet, og hvad der hjælper det med at finde ro igen.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig for både familier og fagpersoner. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at forebygge, at barnet bliver overbelastet af sanseindtryk, og støtte den daglige regulering gennem bevægelse og leg, der giver nervesystemet de sanseindtryk, det har brug for. Deltagerne får samtidig viden om, hvordan krav, rammer, aktiviteter og sanseindtryk kan tilpasses i hjemmet, dagtilbuddet og skolen.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager genkendelige situationer fra sit eget sansevenlige familieliv og fra sin praksis. Målet er, at deltagerne får en større forståelse af sammenhængen mellem belastning, regulering og trivsel og går hjem med greb, de kan bruge med det samme.

Foredraget indeholder:

• Viden om sansernes og nervesystemets betydning for børns trivsel

• Hjælp til at genkende tidlige tegn på overbelastning og begyndende mistrivsel

• En forståelse af, hvordan belastninger kan samle sig over tid

• Viden om, hvordan barnets hverdag kan tilpasses den aktuelle kapacitet

• Konkrete greb til at skabe mere plads til regulering og restitution

Foredraget henvender sig til forældre og fagpersoner omkring børn og kan tilpasses den aldersgruppe, deltagerne arbejder med eller er forældre til.

En skoledag kan rumme undervisning, støj, skift, sociale relationer og forventninger om at præstere. Når den unge gennem længere tid bliver belastet mere, end krop og nervesystem kan nå at komme sig fra, kan nervesystemet komme på overarbejde. Det viser sig ofte som uro, udmattelse, søvnproblemer eller vanskeligheder med at koncentrere sig og overskue hverdagen.

Fysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig i en almindelig hverdag. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at genkende kroppens tidlige tegn på stress og undersøge, hvilke krav og sanseindtryk der belaster deres nervesystem. De får samtidig viden om, hvordan bevægelse, pauser, søvn og tilpasning af omgivelserne kan støtte regulering og restitution.

Maria formidler med nærvær og humor og inddrager situationer, som unge kender fra skolen og fritiden. Målet er, at deltagerne forstår deres egne reaktioner bedre og går hjem med greb, de kan bruge, før belastningen vokser sig større.

Foredraget indeholder:

• En forståelig indføring i kroppens og nervesystemets stressreaktioner
• Hjælp til at genkende tidlige tegn på overbelastning
• Viden om, hvordan sanseindtryk kan påvirke koncentration og overskud
• Konkrete metoder til at regulere nervesystemet i løbet af skoledagen
• Viden om, hvornår og hvordan den unge kan søge hjælp hos andre

Foredraget henvender sig til unge i folkeskolens ældste klasser og på gymnasiale uddannelser og tilpasses deltagernes alder og hverdag.

En arbejdsdag kan rumme mange forskellige indtryk fra støj, skærmarbejde, visuel uro, afbrydelser og forventninger om altid at være tilgængelig. Når den samlede belastning gennem længere tid overstiger det, som kroppen og nervesystemet kan nå at komme sig fra, kan det påvirke medarbejdernes koncentrationsevne, søvn, samarbejdsevne og arbejdsglæde. For nogle kan det med tiden udvikle sig til egentlig stress.

Fysioterapeut Maria Schultz Appelt har specialiseret sig i sanseintegration og har gjort det til sit varemærke at gøre kompleks teori anvendelig i en almindelig hverdag. Med udgangspunkt i evidensbaseret viden og modellen “Sansevenlig hverdag” lærer deltagerne at genkende de tidlige tegn på overbelastning og forebygge, at belastningen vokser sig større.

Deltagerne får viden om, hvordan arbejdsdagen og de fysiske omgivelser kan tilpasses, og hvordan korte bevægelsespauser kan hjælpe nervesystemet med at regulere sig og finde ro. Maria formidler med nærvær og humor og inddrager situationer, som mange vil kende fra deres egen arbejdsdag. Målet er at give arbejdspladsen et fælles sprog for belastning og konkrete muligheder for at skabe en hverdag, hvor flere kan trives og bruge deres kræfter på arbejdet.

Foredraget indeholder:

• En forståelig indføring i nervesystemets betydning for trivsel og forebyggelse af stress

• Hjælp til at genkende tidlige tegn på overbelastning

• Viden om, hvordan sanseindtryk kan påvirke koncentration, overblik og overskud

• Konkrete muligheder for at indrette arbejdsdagen og arbejdsmiljøet mere sansevenligt

• Greb, der kan støtte regulering og restitution i løbet af arbejdsdagen

Foredraget henvender sig til både medarbejdere og ledere og tilpasses altid den enkelte arbejdsplads.

I løbet af barnets første to leveår sker der en meget stor motorisk udvikling. Samtidig er der stor forskel på, hvornår og hvordan det enkelte barn bevæger sig gennem de forskellige udviklingstrin. For fagpersoner omkring de yngste børn er viden om den motoriske udvikling vigtig, når de skal observere barnet, støtte dets bevægelsesmuligheder og vejlede forældrene.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt giver en letforståelig indføring i det lille barns grovmotoriske udvikling og gennemgår almindelige udfordringer som favoritside, bagsidedominans, fladt baghoved og generel motorisk forsinkelse. Deltagerne får viden om, hvordan barnets bevægelser og stillinger kan observeres, og hvordan enkle ændringer i hverdagen kan støtte udviklingen.

Maria deler sine favoritøvelser til de forskellige motoriske udviklingstrin og forklarer, hvornår det giver mening at lære dem videre til forældrene. Øvelserne tager udgangspunkt i mavetid, kryb, kravl og gang og kan indgå i almindelig leg og hverdagens aktiviteter.

Foredraget indeholder:

• En indføring i den grovmotoriske udvikling i barnets første to år
• Viden om betydningen af bevægelse og stillingsvariation
• Hjælp til at genkende favoritside, bagsidedominans, fladt baghoved og tegn på motorisk forsinkelse
• Enkle strategier, som fagpersonen kan lære videre til forældrene
• Praktisk gennemgang af øvelser, der støtter mavetid, kryb, kravl og gang

Nogle børn har svært ved at følge med i lege på legepladsen, lære at cykle, gribe en bold eller klare praktiske opgaver som påklædning og personlig hygiejne. Hos nogle er udfordringerne milde, mens andre har "Developmental Coordination Disorder", DCD, som er en relativt almindelig motorisk forstyrrelse, der kan påvirke muligheden for at lære og udføre motoriske færdigheder i hverdagen.

Børnefysioterapeut Maria Schultz Appelt giver en letforståelig indføring i motorisk usikkerhed og DCD hos børn i vuggestue, børnehave og skole. Deltagerne lærer at genkende de tidlige tegn, undersøge hvordan vanskelighederne påvirker barnets deltagelse og vurdere, hvornår der er brug for yderligere udredning. Foredraget kommer også omkring de følgevanskeligheder, der kan opstå, når barnet gentagne gange oplever, at kroppen ikke gør det, som barnet gerne vil.

Maria formidler med nærvær og inddrager genkendelige situationer fra sin praksis. Hun viser, hvordan fagpersoner kan tilpasse aktiviteter og omgivelser og arbejde opgaveorienteret med de færdigheder, der har betydning for det enkelte barn. Målet er, at deltagerne går hjem med greb, der kan styrke barnets deltagelse, bevægeglæde og selvværd.

Foredraget indeholder:

• Viden om kendetegn ved motorisk usikkerhed og DCD
• Hjælp til at genkende tegn i vuggestue, børnehave og skole
• En forståelse af, hvordan motoriske udfordringer kan påvirke leg, læring, selvhjulpenhed og trivsel
• Viden om, hvornår yderligere vurdering eller udredning kan være relevant
• Konkrete greb til at tilpasse aktiviteter og støtte barnets motoriske læring

Foredraget henvender sig blandt andet til fysioterapeuter, ergoterapeuter, pædagoger, lærere, idrætslærere, sundhedsplejersker, psykologer, læger og andre fagpersoner omkring børn.