Esther Kjeldahl

Vi er sammen om at mærke det - find styrken, selvtilliden og fællesskabet i klimakampen

Dine følelser er dit ultimative aktivistiske våben. I dette foredrag, som er baseret på hendes bog VI ER SAMMEN OM AT MÆRKE DET, vil du lære hvorfor. Du vil også finde ud af, hvordan du kan bruge filosofiske teknikker som støtte i dine klimasamtaler og til at gennemskue klimabenægteres røgslør og afledningsmanøvrer. Og så vil du blive præsenteret for en bred vifte af måder, du kan være med til at presse beslutningstagere til at have klima øverst i deres bevidsthed. Hvis alt går vel, vil du finde frem til den type organiseret klimaaktivisme, der er mest givende og meningsfuld for dig.

Sådan møder du unge i deres klimabekymringer

Klimakrisen er et voldsomt emne. Den skaber af gode grunde uro og ubehag hos rigtig, rigtig mange mennesker. Det er fuldt forståeligt. Alligevel er det sjældent, vi sætter ord på vores følelser om klimakrisen. Det er som om, vores sprog ikke rækker. Det sker ofte, at forældre, lærere og voksne forsøger at drage omsorg for deres børn og unge ved at berolige dem med, at ”det nok skal gå alt sammen” eller ved slet og ret at ignorere emnet. Men det er en misforstået form for omsorg. I dette foredrag får du en række konkrete værktøjer og øvelser til at have en konstruktiv samtale med en klimabekymret ung om klimakrisen, der møder den unge i dennes følelser, frem for at negligere dem. Det er klimasamtalens første skridt væk fra de løftede pegefingre, anklager om hykleri og ensomhed og hen imod det fællesskabsfremmende livsprojekt.

Hvad er din og min rolle i klimakrisen?

Hvilket ansvar har almindelige mennesker som du og jeg i klimakrisen? Har vi et moralsk ansvar for at reducere vores personlige klimaaftryk? Bør vi alle sammen springe ud som hardcore klimaaktivister? Eller skal vi bare overlade det hele til politikerne? Det var nogle af de spørgsmål jeg undersøgte, da jeg skrev mit speciale i filosofi. Jeg kom frem til nogle overraskende konklusioner, der bl.a. indbefatter en udspekuleret afledningsmanøvre og refleksioner over, hvor heldige vi er at leve i et demokrati. Alt dette vil jeg fortælle om i dette foredrag, som plejer at gøre stort indtryk på tilhørerne ved at forandre deres syn på dem selv og gøre dem ekstra kritiske over for de fortællinger om menneskers rolle, de møder i klimadebatten.

Reklamernes rolle i klimakrisen

De op imod 5000 reklamer, vi eksponeres for hver dag, lokker med løfter om frihed og forløsning. Men disse budskaber står ofte i kontrast til produkternes konsekvenser for den eskalerende klima- og naturkrise, vi står i.

Baseret på sit speciale om reklamebranchens berettigelse i nutidens liberale demokrati giver Esther Kjeldahl sit bud på, hvordan vi som mennesker og samfund skal forholde os til de tusindvis af reklamer, der hver dag prøver at få os til at glemme de eskalerende økologiske kriser.

Reklamernes rolle i klimakrisen er et hidtil underbelyst emne i klimadebatten. Men det er på tide, at deres konsekvenser for vores evne til at kæmpe for retfærdighed kommer helt frem i klimadebatten.

Lær at handle klimaaktivistisk (workshop)

Alle fagligheder og brancher må i spil, hvis vi skal opnå gennemgribende samfundsforandringer for en grønnere og mere retfærdig verden.

I denne workshop sætter klimaaktivisterne Esther Kjeldahl og Clara Berg-Jensen rammerne for, at du og dine medarbejdere eller medstuderende kan identificere klimaskadelige samfundsstrukturer og finde vejen til den kollektive forandring, der kan løsne op for strukturerne.

Workshoppen tager udgangspunkt i en konkret kampagne og varer 2-3 timer.

Den gode klimasamtale (workshop)

I denne workshop, der er særligt henvendt til undervisere, skal vi dele dilemmaer, refleksioner og følelser forbundet til klimakrisen.

Gennem en skriveøvelse og efterfølgende dialog vil klimaaktivisterne Esther Kjeldahl og Clara Berg-Jensen give jer værktøjerne til at sætte ord på de følelser, klimakrisen vækker i jer. Formålet er, at I som lærere får erfaring med at møde elevers komplekse klimafølelser på en måde, hvor I både er omsorgsfulde overfor jer selv og jeres elever.

Workshoppen varer 2 timer.