Tryggvi Kaldan

Lærer, familierådgiver, konsulent, leder af Helsingør Kommunes familiecenter og ”Videnscenter for Marlboroughmetoden i Danmark”. Medstifter af ”Marlborough Model Group”, debattør og foredragsholder

Tryggvi Kaldan er blandt andet kendt fra DR’s produktioner om mobning i skolen, ”Familieklasser” og TV2’s ’Forældre forfra’ samt DR2's serie fra 2006 om trivsel i skolen

Tryggvi Kaldan er læreruddannet og har praktiseret siden 1978, både på almindelige skoler og i specialregi. Han har været konsulent for Helsingør Kommune og har rådgivet pædagoger, lærere og ledere om børn og organisation.

Han har desuden været med til at udvikle den tværprofessionelle praksis i Helsingør Kommune. Endvidere har han været freelance-konsulent på Danmarks Pædagogiske Universitet og rundt omkring i landet for dagtilbud og skoler. Hovedtemaer har været ”mobning”, ”konflikthåndtering”, ”rådgivning omkring børn med særlige behov” og ”tværfagligt samarbejde”.

Tryggvi Kaldan har deltaget i og tilrettelagt flere EU-projekter om mobning og er en af hoveddrivkræfterne bag ”Familieklasser” og leder af Videnscenter for Marlboroughmetoden i Danmark.

Tryggvi Kaldans foredrag er efterspurgte af både skoler, foreninger, forældregrupper og forvaltninger. Her er tale om foredrag, der giver gode redskaber og inspiration.

Foredrag

• For nogen er det en brat opvågning at blive forældre. Mange er ellers godt forberedt og har læst en masse bøger. Men papir er taknemmeligt, og i takt med at børnene vokser op, må mange sande, at børn ikke altid er som det står skrevet i bøger og blade.
  
  
• I hvert fald ikke alle ’de andres børn’.
  
  
• Nutidens børnefamilier er under pres. Hverdagen er travl, værdierne flydende og verden omkring os i stigende grad kompleks. Det, der er rigtigt i dag er ikke rigtigt i morgen – også når det gælder børneopdragelse. Individualismen er i højsædet og enhver er sin egen lykkes smed; alligevel skal familie, skole og institution indgå i et samarbejde om børneopdragelsen. Men hvem er det egentlig der skal stå for opdragelsen? Er det hjemmet, skolen, institutionen – eller andre? Og hvor går grænsen mellem hjemmets opdragelse og det offentlige? Hvad skal forældre tage ansvar for. Hvad har det offentlige ansvaret for?
  
  
• Oplev Tryggvi Kaldan, og håndtér derefter forældrerollen med lidt mere ansvar, fleksibilitet og ikke mindst morskab.

Andre foredrag af Tryggvi Kaldan:

• Familieklasser; hvad er det for en størrelse?
  
• Mobning og forebyggelse af mobning
  
• Rummelighed i vore dagtilbud og skoler
  
• En teenager i huset. At være en pubertetsfamilie