John Aasted Halse
Kritiske forældre - forældre der stiller krav
- om forældresamarbejde i en tid med nye krav til såvel forældre som medarbejdere
Børn i dag er 'dobbeltsocialiserede'. De påvirkes, dannes og opdrages i mindst to forskellige miljøer: hjemmet og dagtilbuddet. F.eks. børnehaven skal ikke længere blot give et mindre supplement til hjemmets omsorg og opdragelse. Den har en central funktion i så henseende. Det er et forhold, der forudsætter samarbejde, gensidig respekt og dialog.
Noget tyder dog på, at det kan være svært at få en konstruktiv dialog - i det mindste med alle forældrene. Nogle forældre står ikke ved deres ansvar, og andre er yderst kritiske og krævende overfor medarbejderne i dagtilbud og skole. Tidens forældre kan således ikke opfattes som en ensartet, homogen gruppe. Denne forskellighed stiller betydelige krav til medarbejderne om at have et differentieret forældresyn.
Det er medarbejdernes ansvar at indbyde til dialogen med forældrene. Vedligeholdelsen af den er imidlertid et fælles anliggende. Medarbejderne bør være så imødekommende som muligt mht. udviklingen af forældresamarbejdet. På den anden side må dette modsvares af en forældrevilje til at investere i dette samarbejde.